Narrow your search
Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Digital
Handboek voor leraren
Authors: ---
ISBN: 9789046907221 Year: 2020 Publisher: Bussum Uitgeverij Coutinho

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
A research perspective
Author:
ISBN: 1648021948 9781648021947 9781648021930 1648021921 9781648021923 164802193X Year: 2020 Publisher: Charlotte, NC

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

"All educators in teacher education want to know what factors contribute to the academic success of undergraduate education majors or pre-service teachers. Teacher educators of eight universities across the state of South Carolina were determined to find out. The compilation of this book is a result of their inquiry. The conclusions of this book are drawn from the contributors and each chapter helps expand teacher educator readers' understanding and informs their practice as they work with initial certification students in educator preparation. This book promotes the academic success of pre-service teachers by exploring common research questions posed to education majors of the eight universities in South Carolina. Ranging from historically Black to predominately White, from private to public universities across the state, these institutions serve a diverse body of students who described some insightful contributing factors and challenges to their success. The case scenario begins each chapter that provides contextual snapshots of the myriad choices and obstacles faced by pre-service teachers; the research narratives offer insightful analysis for teacher educators. Though written from the perspective of South Carolina, the lessons learned and recommendations for teacher education are relevant to any state"--


Book
Handboek voor leraren
Authors: ---
ISBN: 9789046907221 Year: 2020 Publisher: Bussum Uitgeverij Coutinho

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Een goede leraar doet ertoe. Er een worden is een mooie, maar soms lastige opgave. Je wordt immers geen leraar door domweg het 'recept' uit een boek te volgen. Toch zijn er wel handvatten die je kunnen helpen. In dit handboek vind je daarom de basis die je nodig hebt om een succesvolle leraar te worden. De theorie helpt om nieuwe inzichten in de praktijk in je vingers te krijgen, maar je moet bovenal een eigen identiteit als leraar ontwikkelen.Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke beginnende leraar moet beschikken. Het boek is een inspiratiebron voor actuele afstudeerthema's en biedt praktisch gereedschap om jarenlang door te blijven groeien in het docentschap. Daarmee slaat de uitgave een gedegen brug naar de werkelijkheid in de klas. Van 'Hoe onderwijs ik mijn leerlingen?' tot 'Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar?'; alle hoofdvragen van de docent in spe komen aan bod.In deel A van het boek wordt de didactiek van het leraarschap omschreven met thema's, zoals adolescentie, coaching, werkvormen, ordehandhaving, leerpsychologietheorieën en toetsing. In deel B staat de pedagogische interactie met leerlingen centraal waarbij aandacht wordt besteed aan pesten, passend onderwijs en gesprekken op school. Het Nederlandse onderwijssysteem, met verschillende culturen, opvoedingsstijlen en visies, komt in deel C aan de orde. Deel D gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. Tot slot wordt in deel E beschreven hoe docenten hun onderwijs vorm kunnen geven in het vmbo en mbo.Handboek voor leraren is een toegankelijk geschreven, gedegen en praktisch boek voor elke leraar (in opleiding) in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.(https://www.coutinho.nl/nl/handboek-voor-leraren-9789046907221)

Listing 1 - 3 of 3
Sort by